多媒體教學(xué)方式技術(shù)上的又一次突破
發(fā)布時(shí)間：2016-06-23
近年來(lái)，隨著國(guó)家教育現(xiàn)代化政策的逐漸推行及班班通工程的落實(shí)，迄今為止，全國(guó)二三線(xiàn)城市中的大中小學(xué)相繼完成了多媒體教學(xué)設(shè)備以及數(shù)字拼接墻設(shè)備的改造。為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《國(guó)度中長(zhǎng)期教育變革和開(kāi)展規(guī)劃綱要(2011—2015年)》肉體，進(jìn)步穩(wěn)固九年義務(wù)教育程度，推進(jìn)義務(wù)教育平衡開(kāi)展，教育部和財(cái)政部決議從2010-2015年施行鄉(xiāng)村義務(wù)教育單薄學(xué)校改造方案，其中一項(xiàng)重要內(nèi)容就是為鄉(xiāng)村單薄學(xué)校每個(gè)班級(jí)配備一套多媒體教學(xué)設(shè)備。這對(duì)配備系統(tǒng)來(lái)講是家常便飯、大有作為好機(jī)遇。
鄉(xiāng)村單薄學(xué)校地處遙遠(yuǎn)，普遍存在學(xué)校經(jīng)費(fèi)奇缺，就連日常設(shè)備的運(yùn)用本錢(qián)都難以承當(dāng);同時(shí)保安措施欠佳，設(shè)備安全成為重要問(wèn)題，設(shè)備被盜現(xiàn)象時(shí)有發(fā)作;而且教員電教技藝也普遍偏低，應(yīng)用程度有限，能夠說(shuō)設(shè)備操作管理的復(fù)雜水平在某種水平上決議了設(shè)備的運(yùn)用效率，再加上學(xué)生打鬧更頻繁，設(shè)備本身的平安一個(gè)重要要素。針對(duì)以上要素，如何給鄉(xiāng)村單薄學(xué)校配備到好用、適用、便當(dāng)更頻繁，設(shè)備本身的平安一個(gè)重要要素。針對(duì)以上要素，如何給鄉(xiāng)村單薄學(xué)校配備到用、用得起設(shè)備，值得討論，這也是我們配備系統(tǒng)人員比擬迷茫的關(guān)鍵所在，下面重慶城銀科技有限公司就分離目前主流的投影機(jī)計(jì)劃、液晶電子白板一體機(jī)計(jì)劃、DLP光顯互動(dòng)教學(xué)一體機(jī) 觸控設(shè)備三個(gè)計(jì)劃，分析一下他們各自由技術(shù)的先進(jìn)性、應(yīng)用便當(dāng)性以及管理的簡(jiǎn)易性方面逐一分析。
投影機(jī)加幕布(或電子白板)計(jì)劃已成教育市場(chǎng)主流
目前最常見(jiàn)電教仍是以傳統(tǒng)的投影機(jī)+幕布的處理計(jì)劃，該計(jì)劃技術(shù)成熟，價(jià)錢(qián)廉價(jià)，認(rèn)知度也高，尺寸大，很便當(dāng)視聽(tīng)教學(xué)，但由于該計(jì)劃功用單一、運(yùn)用本錢(qián)極高，裝置需求集成大量設(shè)備、操作管理十分冗雜，招致設(shè)備大量閑置，不好用、用不起是最大的特性。開(kāi)展到目前投影機(jī)+電子白板方式，特別是超短焦投影機(jī)的應(yīng)用，并采用鑲嵌式裝置方式，與黑板做成組合，使傳統(tǒng)板書(shū)教育與現(xiàn)代信息化教育分離得十分圓滿(mǎn)，極大進(jìn)步了產(chǎn)品的欣賞性，同時(shí)減少了光線(xiàn)扎眼、影響操作的弊病，極大地進(jìn)步了產(chǎn)品的運(yùn)用適用性，但運(yùn)用本錢(qián)高的問(wèn)題仍攪擾教育用戶(hù)，在運(yùn)用上學(xué)校常常不倡導(dǎo)，不推進(jìn)，只是形象工程，沒(méi)有很好的發(fā)揮設(shè)備的效益。在技術(shù)上，各廠(chǎng)家也在積極探究，也獲得了很大打破，采用LED光源技術(shù)的投影燈泡小功率產(chǎn)品曾經(jīng)面市，在顏色、明晰度等方面都有十分好的表現(xiàn)，置信大功率、高亮度滿(mǎn)足教學(xué)需求的產(chǎn)品也會(huì)在將來(lái)時(shí)間內(nèi)推向市場(chǎng)，那時(shí)以投影機(jī)為主的大尺寸顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì)將會(huì)更好地滿(mǎn)足教學(xué)需求。
平板類(lèi)顯現(xiàn)設(shè)備凸顯教育市場(chǎng)但未提高
平板電視在家用市場(chǎng)已是眾所周知，由于沒(méi)有運(yùn)用本錢(qián)，不斷遭到許多用戶(hù)的喜愛(ài)，從最早的純電視功用的運(yùn)用，特別是鄉(xiāng)村遠(yuǎn)程項(xiàng)目形式三中大量運(yùn)用，愈加推進(jìn)了電視機(jī)在教學(xué)中的應(yīng)用。但早期受尺寸的限制，普遍是尺寸小、功用單一，直到如今尺寸仍以55為主，還是偏小，但在功用上卻有了宏大打破，電子智能白板電腦一體化極大地進(jìn)步了產(chǎn)品的教學(xué)功用及操作的便當(dāng)性，在零運(yùn)用本錢(qián)上也是宏大優(yōu)勢(shì)，裝置也能夠多樣化，壁掛、鑲嵌式與黑板組合均可，但也存在尺寸小、功耗高、輻射大，19：6寬屏幕顯現(xiàn)與目前教學(xué)視頻文件4：3格式不契合顯現(xiàn)面積變小、1080P高清顯現(xiàn)也不合適教學(xué)需求，一方面采用1024*768分辨率輸出顯現(xiàn)效果大打折扣，另一方面用高清1080P輸出，小三號(hào)字則顯現(xiàn)十分小，給教學(xué)做課件排版及學(xué)生觀(guān)看都帶來(lái)費(fèi)事等缺陷。
由于液晶技術(shù)比等離子技術(shù)有更好的顯現(xiàn)效果及更長(zhǎng)的運(yùn)用壽命，等離子技術(shù)顯現(xiàn)設(shè)備曾經(jīng)是夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，如今推出的LED技術(shù)在液晶的根底上更是契合低碳環(huán)保理念，有更普遍的運(yùn)用前景，目前教育設(shè)備專(zhuān)業(yè)供給商均開(kāi)端導(dǎo)入研發(fā)，如深圳中銀科技公司近期推出的LED55寸、而行將推出的LED65寸就能十分好地處理液晶電視存在的各種問(wèn)題，但合適教學(xué)的大尺寸機(jī)型價(jià)錢(qián)不斷居高不下，大范圍進(jìn)入學(xué)校還有待時(shí)日，設(shè)備在學(xué)校的平安性相對(duì)較差，容易被盜。
物美價(jià)廉薄改教學(xué)首選DLP光顯互動(dòng)教學(xué)一體機(jī)
相關(guān)于投影機(jī)+電子白板計(jì)劃及液晶一體機(jī)計(jì)劃，DLP光顯互動(dòng)教學(xué)一體機(jī)在鄉(xiāng)村單薄學(xué)校處理計(jì)劃中有更大的優(yōu)勢(shì)，該設(shè)備集成度十分高，并有很好的擴(kuò)展性及穩(wěn)定性。該設(shè)備一體化集成了投影機(jī)、電視機(jī)、功放聲響、交互式電子白板及教學(xué)資源等多媒體教學(xué)設(shè)備功用，具有功用強(qiáng)大、操作簡(jiǎn)單、運(yùn)用本錢(qián)低、平安(防撞防劃防盜)的特性，同時(shí)采用一鍵式開(kāi)關(guān)、傻瓜式操作免培訓(xùn)設(shè)計(jì)，操作性十分強(qiáng)，教師十分容易運(yùn)用，同時(shí)該產(chǎn)品采用的DLP數(shù)字技術(shù)不只明晰度高顯現(xiàn)效果好，而且是目前三個(gè)電教處理計(jì)劃中獨(dú)一一個(gè)低功耗、無(wú)輻射的處理計(jì)劃，在運(yùn)用本錢(qián)方面可保5年沒(méi)有運(yùn)用本錢(qián)，用戶(hù)能夠放心運(yùn)用。但該計(jì)劃也存在體積大占中央的缺陷，同時(shí)由于傳統(tǒng)觀(guān)念影響，配備系統(tǒng)對(duì)該設(shè)備還停留在傳統(tǒng)CRT三槍背投時(shí)期，對(duì)DLP背投產(chǎn)品缺乏認(rèn)識(shí)，各大廠(chǎng)家的推行力度有限，但就思索左近幾個(gè)省的配備狀況來(lái)看，該設(shè)備是十分適用的。比方安徽、河南、河北、福建、新疆等省都有大范圍運(yùn)用，反映十分好。
為更好地發(fā)揮此項(xiàng)目資金帶來(lái)的效益，為鄉(xiāng)村教學(xué)配備帶上一個(gè)新臺(tái)階，為學(xué)校裝備最好的、適用的、用得起的、平安的、性能穩(wěn)定好的多媒體教學(xué)設(shè)備為教育教學(xué)的展開(kāi)、活潑課堂氛圍、進(jìn)步教學(xué)效率與效果發(fā)揮積極的作用。分離“鄉(xiāng)村單薄學(xué)校”環(huán)境及三個(gè)處理計(jì)劃的優(yōu)缺陷，DLP光顯互動(dòng)教學(xué)一體機(jī)以其穩(wěn)定性、經(jīng)濟(jì)性、可操作性等愈加合適在鄉(xiāng)村單薄學(xué)校推行運(yùn)用，其次是液晶電視一體機(jī)，再者為投影機(jī)計(jì)劃。
